Ângulos 4º ano

      Todos sabemos da dificuldade que alguns conteúdos programáticos constituem para os nossos alunos devido à sua complexidade e vocabulário envolvido que têm que memorizar e saber aplicar:

• conceito de ângulo;
• classificação dos ângulos (agudo, grave, obtuso, raso, giro);
• ângulos verticalmente opostos, adjacentes, contidos;
• ...

      Este ano, decidi, com os alunos do 4º ano, tentar tornar a aprendizagem dos ângulos e toda a sua complexidade um pouco mais agradável, facilitando a memorização dos conceitos e sua respetiva aplicação.

        Dividi a turma em grupos e cada aluno tinha uma letra e um fio de lã. A lã representava a semirreta que iria fazer parte do ângulo e a letra representava o ponto de origem do ângulo ou o ponto por onde iria passar a semirreta.

       Depois de estarem em grupos, no recreio, dava a indicação a cada grupo para formarem os ângulos que eu apresentava. Por exemplo:

- Formem o ângulo reto ACB. Então teriam que se posicionar, utilizando a lã, da seguinte maneira:

- Representem o ângulo agudo BDE. Então, teriam que se posicionar da seguinte maneira:

      O grau de dificuldade, entretanto, aumentou e após uma explicação do que eram ângulos verticalmente opostos e adjacentes, comecei a pedir aos grupos:

-  Apresentem os ângulos verticalmente opostos HIJ e OIP. Então, teriam que representar o seguinte:

      Estes são alguns dos exemplos das tarefas pedidas. Depois é só seguir a imaginação. 

        Após esta atividade, para consolidarem, retornamos à sala e pedi que, em duas folhas, primeiro a lápis, representassem determinados ângulos. Após correção, colaram a lã que tinham.

  Depois destas atividades práticas, realizaram as atividades propostas no manual e livro de fichas. 

     Comparando com o grupo do 4º ano do ano letivo anterior, que não fez esta atividade, os alunos deste ano revelaram mais facilidade na realização dos exercícios.

      Na aula de revisões, para evitar mais uma ficha e exercícios no caderno sobre a matéria dos ângulos, perguntei a cada aluno uma cidade que gostariam de visitar. Coloquei o seu número num mapa mundo, onde se localizava a cidade escolhida. Imprimi esse mapa e entreguei a todos os alunos. Em seguida pedi: 

          

- Indiquem a vermelho (por exemplo) o trajeto realizado pelo número X, o número Y e o número Z.  Os alunos traçavam primeiro a lápis, para poderem apagar caso se enganassem e, após verificação, traçavam com a cor pedida. No final tinham que indicar qual o ângulo formado por esse trajeto.

- Escolham um trajeto que forme um ângulo raso. 

ou

- Escolham um trajeto que forme um ângulo obtuso.

         Fica a partilha!
         Bom trabalho!

Ana Arada

"Ricardo num reino sem cor" de Andreia Ferreira

      Ricardo num reino sem cor é uma história que nos dá que pensar. Apesar de se passar num mundo mágico habitado por fadas, bruxas e outros seres fantásticos, aborda sentimentos e atitudes muito humanas, que devemos evitar. Quantas vezes algo nos corre mal na vida e queremos que o mundo à nossa volta também esteja mal, como se isso nos fizesse sentir melhor? Ainda bem que a fada Safira contou com a ajuda de Ricardo e restantes amigos para transformar o coração da bruxa Astride e fazê-la redescobrir o amor que sentia pela enteada Cibele e fazê-la apreciar de novo a maravilha de cada uma das cores do nosso mundo e, em particular, das pessoas.

    Esta história mostra o maravilhoso sentimento do perdão, da união, da amizade, do amor e da entreajuda, mesmo que saiamos um pouco magoados por apoiar e defender os nossos amigos. Também nos mostra que a igualdade não está em sermos aparentemente todos iguais, todos a preto e branco, mas sim, em respeitarmo-nos e apreciarmo-nos na nossa diferença, na cor da pele, no tamanho e forma dos nossos corpos, nas formas e cores do nosso mundo. A Natureza tem uma beleza indescritível com as suas mais variadas formas, cores, cheiros, sabores, feitios, um sem fim de qualidades e nós, humanos, somos natureza e fazemos parte dela.

       Este livro é um convite a cuidar para que o nosso mundo seja sempre colorido e que não permitamos que nenhuma Astride lhe retire a cor e alegria.

       Ontem, dia 26 de maio, foi o lançamento do livro Ricardo num reino sem cor nos Salesianos do Porto - Colégio, que contou com mais 150 pessoas a assistir, que saíram de lá maravilhadas com o acolhimento da instituição, pela simpatia e humildade transmitida pela autora, pela magia que se sentiu quando, Luísa Vasconcelos e Marco Rodrigues, dramatizaram o início da história, deixando-nos curiosos com o que acontecerá a Ricardo assim que ele entra no espelho com Safira, pelas maravilhosas canções interpretadas pela banda Dbcanto e, ainda, pelas palavras de todos os intervenientes sobre a obra e a autora.

      Andreia Cristina Sousa Ferreira, de 34 anos, nascida a 23 de abril de 1983, na cidade do Porto, onde reside atualmente, deixa-nos uma breve apresentação sua no seu livro:

    (...)No meu tempo de criança e adolescente fui aluna nos Salesianos do Porto - Colégio, que se tornou o meu local de trabalho desde 2003. (...)

       Conclui o 12º ano e, depois de ter feito voluntariado com crianças em risco, no Bairro Fim do Mundo em Lisboa, decidi colaborar com as Irmãs Salesianas de Arcozelo, onde trabalhei durante um ano inteiro como Auxiliar de Ação Educativa. Após esse ano, ingressei no corpo não docente dos Salesianos do Porto - Colégio, onde, até hoje, me dedico de corpo e alma aos mais pequenos.

         É sem dúvida uma das minhas grandes paixões, tal como a escrita, e, talvez por isso, as minhas primeiras páginas são para os mais novos. (...)

      Leiam esta história e partilhem-na com os demais, pois a mesma transmite valores por vezes esquecidos por nós e que esquecemos de os transmitir às nossas crianças. 

       Façam com que as nossas crianças não deixem de acreditar nos mundos mágicos e que não percam os valores mais importantes da vida.

     A autora encontra-se disponível para apresentar o seu livro nas escolas, bibliotecas e outros locais. Não deixem de visitar a sua página: https://www.facebook.com/andreiacsferreira23/

Boas leituras!

Ana Arada 

Trabalhos para o Dia da Mãe

    Os nossos alunos foram desafiados a elaborarem presentes repletos de carinho para entregarem às suas mães e homenageá-las pela sua entrega e amor de todos os dias para com eles.

Do 1º ano, com a professora Ana Rodrigues:

Espelho

Materiais:

- espelho;

- cartão;

- tecido;

- fita para decorar.

Do 2º ano, com a professora Susana Gama:

Vaso  com sementes de flores plantadas

Materiais: 

- vaso de barro;

- tintas;

- terra;

- sementes de flores;

- papel celofan.

Do 3º ano, com a professora Ana Arada:

Bolsa e postal

Materiais:

- calças de ganga velhas;

- linha colorida;

- agulhas;

- botões;

- papel cavalinho para postal;

- materiais variados para decorar o postal.

Do 4º ano, com a professora Carla Ribeiro:

Colar e postal

Materiais:

- fio;

- "pedra" do colar que se possa abir para colocar dentro imagens;

- pequena mensagem / desenho para colocar dentro da "pedra";

- saco de organza;

- cartolina com desenho para postal.

      Quando chegou o dia para receber as mães, tudo estava prontinho para homenagear e entregar as prendas.

     Espero que as mães tenham gostado das prendas dos seus filhos e que tenham tido um excelente dia!

Ana Arada

Trabalhos da Páscoa

     Mais um ano em que se celebrou a Páscoa e os nossos alunos não deixaram essa data passar em branco. Partilho os trabalhos realizados pelos nossos alunos.

Do 1º ano, com a professora Ana Rodrigues:

Cesto para amêndoas/ovinhos

Materiais:

- lata de salsichas;

- papel EVA;

- desenho de coelho e ovinhos;

- lápis para colar o ovo;

- lã.

Do 2º ano, com a professora Susana Gama:

Suporte para lápis

Materiais:

- lata de salsichas;

- rolo de tecido de retalho;

- artefactos decorativos temáticos;

- papel celofan.

Do 3º ano, com a professora Ana Arada:

Frasco para amêndoas/ovinhos

Materiais:

- frasco de fruta de bebé;

- material de desperdício para decorar (tecidos, pedaços de cartolina, papel/tecido de ramos, papel de seda, papel crepe, etc.)

- desenhos para colorir relacionados com a Páscoa para colar no frasco e tampa.

Do 4º ano, com a professora Carla Ribeiro:

Caixa para amêndoas/ovinhos

Materiais:

- cartolina;

- papel decorativo;

- fita de cetim.

Bom trabalho!

Ana Arada

Trabalhos para o dia do Pai

     Apesar de já ter passado algum tempo, nunca é tarde para partilhar os trabalhos que os nossos alunos realizaram com tanto carinho para oferecer a seus pais.

Do 2º ano, com a professora Susana Gama

Porta-chaves

Materiais:

- papel EVA;

- lã;

- cortiça;

- tecido;

- argola de porta-chaves;

- tintas;

- material de desperdício para decorar.

Do 3º ano, com a professora Ana Arada

Jogo do Mikado

Materiais:

- tecido de feltro;

- lã;

- paus de espetada;

- tintas Gioto;

- papel EVA.

Do 4º ano, com a professora Carla Ribeiro

Porta retratos

Materiais:

- porta retratos;

- botões;

- cola quente;

- fotografia;

- poema.

Bom trabalho!

Ana Arada